MAVO (VMBO-theoretische leerweg)

De afdeling mavo is gevestigd in locatie Poortwijk. De organisatie, de lessentabel en de inhoud van de programma’s zijn afgestemd op vernieuwde doelen. In lijn met de nieuwe Onderbouw en de Tweede Fase ligt meer accent op vaardigheden in brede zin en op actief en meer zelfstandig leren. Hiermee wordt ook een verbetering van de aansluiting op het Secundair Beroepsonderwijs nagestreefd.

Op de CSG Willem van Oranje wordt alleen de Theoretische Leerweg (TL) van het vmbo aangeboden. Als voor een leerling de theoretische leerweg niet haalbaar of wenselijk blijkt, dient na het tweede leerjaar een overstap gemaakt te worden naar een beroepsgerichte leerweg. Doubleren kan alleen als er bijzondere omstandigheden zijn geweest en als wordt verwacht dat de leerling in staat moet zijn het diploma vmbo theoretische leerweg binnen 5 jaar te behalen.

Maximale verblijfsduur

Leerlingen die hun vmbo-opleiding niet afronden met een diploma en het voortgezet onderwijs verlaten zijn in de meeste gevallen nog partieel leerplichtig en kunnen dan overstappen naar niveau 1 of 2 van het Secundair Beroepsonderwijs. Om te voorkomen dat leerlingen zonder diploma de school verlaten, wordt er aan de leerlingbegeleiding en determinatie veel aandacht besteed. Zowel op het vmbo als binnen de onderbouw zal in een aantal gevallen een dringend of dwingend advies gegeven worden t.a.v. het overstappen naar een andere leerweg of afdeling. Om de leerlingen die voor een overstap naar een andere leerweg in aanmerking komen hier zo goed mogelijk op voor te bereiden, wordt voor deze groep in de 2e klas een "meeloopdag" georganiseerd door de RSG Hoeksche Waard in Oud-Beijerland en het Wellantcollege in Klaaswaal.
Met deze meeloopdagen en de informatie die de leerlingen op school krijgen van de mentor, kunnen ze zich een voorstelling maken van het onderwijs op een andere school. Deze overstap zal - in klas 3 wordt begonnen met de schoolexamens - in de meeste gevallen na klas 2 plaatsvinden.

Elos

‘Europa als leeromgeving op scholen’, afgekort Elos, is een project dat leerlingen uit het voortgezet onderwijs voorbereidt op hun toekomst als Europees burger. Binnen de mavo is daarmee een start gemaakt aansluitend bij de bestaande activiteiten. Er is naar gestreefd om EIO, dat is Europese en internationale oriëntatie, en bestaande internationaliserings-activiteiten te integreren in het normale onderwijs dat door die activiteiten extra's kan bieden voor de mavo-leerling. Concrete aandacht voor
taalversterking en activiteiten die daarop gericht zijn, zijn daarbij van belang. Contacten met andere scholen in Europa vinden plaats per e-mail terwijl ook kleinschalige uitwisselingen worden voorbereid.

      

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Om de leerlingen die voor een overstap naar een andere leerweg in aanmerking komen hier zo goed mogelijk op voor te bereiden, wordt voor deze groep in de 2e klas een "meeloopdag" georganiseerd door de CSG Johannes Calvijn in Barendrecht, de RSG De Hoeksche Waard in Oud-Beijerland en het Wellantcollege in Klaaswaal.

 

   

Locatie Poortwijk - de MAVO-afdeling

Wat gebeurt er als een leerling zich aanmeldt op onze school?

Als de leerling een duidelijk mavo-advies heeft (vmbo-theoretische leerweg), start hij in de mavobrugklas, locatie Poortwijk. Bij een gemengd mavo/havo-advies start de leerling in een gemengde brugklas op de locatie Zoomwijck.

Aan het einde van het eerste leerjaar kan een leerling uit een gemengde brugklas een havo- of mavo-bevordering krijgen. Leerlingen die naar de havo gaan blijven op locatie Zoomwijck, leerlingen die naar mavo-2 gaan, gaan vanaf klas 2 naar Poortwijk en maken daar hun opleiding af.

Het kleinschalige van de nieuwe locatie Poortwijk heeft veel te bieden:

  • een veilige omgeving
  • goede begeleiding door sterk betrokken docenten
  • een school waarin iedereen elkaar kent
  • passend onderwijs
  • ruime mogelijkheid voor projecten

Wat biedt het gebouw verder?

Het nieuwe gebouw is doelmatig opgezet en prettig ingericht. De leerlingen van de mavo zullen zich daar al snel thuis voelen. Het gebouw kent verschillende ruimten zodat alles wat er in een school gebeurt ook mogelijk is. In de aula vinden de grote bijeenkomsten zoals jaaropeningen, kennismakingsavonden, toneeluitvoeringen en diploma uitreikingen plaats.

De leerlingen kunnen in de aula overblijven en pauze houden. Per afdeling zijn er lespleinen, op deze lespleinen zijn ook studieruimtes.

De leerlingen blijven zoveel mogelijk op dezelfde verdieping. Per verdieping zijn er ongeveer 8 lokalen. Er zijn goed geoutilleerde practicumlokalen voor tekenen/handvaardigheid/techniek, biologie/verzorging, natuurkunde en scheikunde. Op de begane grond is er een vast lokaal voor muziek.
Door het openen van een schuifwand kan het muzieklokaal bij de aula getrokken worden. Ook zijn er op elke verdieping lokalen die door schuifwanden met elkaar en met de studieruimte verbonden kunnen worden. Andere onderwijsvormen, zoals het project ‘op reis’ en taaldorp  zijn daarmee eenvoudig mogelijk.
Evenals het gebouw in Zoomwijck heeft elk lokaal een digitaal bord en heeft elk lesplein een kar met laptops die door de leerlingen overal in het gebouw kunnen worden gebruikt.

MAVO 2

Sectoren en vakkenpakketten

In het tweede leerjaar maken de leerlingen kennis met Duits, verzorging en natuurkunde (nask 1). In de tweede klas volgt ook een leerwegadvies. Als er twijfel is over de capaciteiten voor de theoretische leerweg, kan de school een capaciteitenonderzoek laten doen. De NIO-test kan dan een extra onderbouwing voor het advies geven. Aan het eind van het tweede leerjaar kiezen de leerlingen die hun opleiding op de mavo vervolgen twee van de volgende vier vakken: Frans, wiskunde, nask 1 en aardrijkskunde, waarbij geldt dat natuurkunde niet zonder wiskunde gekozen kan worden. Met deze keuze wordt al enige richting gegeven aan de sectorkeuze die in leerjaar 3 plaatsvindt. Leerlingen worden in de leerweg-, sector- en vakkenkeuze begeleid door de mentor en de decaan. Dit gebeurt o.a. in het MB-uur (mentorbegeleidingsuur), dat deel uitmaakt van de lessentabel. In het derde leerjaar starten de leerlingen met hun tweejarige examenperiode. Zij maken kennis met nieuwe vakken als maatschappijleer en kunstvakken. Deze vakken kennen alleen een schoolexamen en worden aan het eind van klas 3 afgesloten.

MAVO 3/4

In het derde leerjaar starten de leerlingen met hun tweejarige examenperiode. Zij maken kennis met nieuwe vakken als maatschappijleer en kunstvakken. Deze vakken kennen alleen een schoolexamen en worden aan het eind van klas 3 afgesloten.

Aan het eind van het derde leerjaar kiezen leerlingen 6 of 7 vakken, waarin Centraal Eindexamen wordt gedaan. Verplicht zijn Nederlands, Engels, twee vakken binnen de gekozen sector en twee vakken in de vrije ruimte. De vakken kunnen zo gekozen worden, dat meerdere sectoren open blijven en de sectorkeuze dus nog niet volledig wordt vastgelegd. De sectoren zijn vergelijkbaar met de profielen in de Tweede Fase en sluiten nauw aan bij het onderwijsaanbod van het Secundair Beroepsonderwijs.

De 4 sectoren en de 2 bijbehorende sectorgebonden vakken zijn:

 Sector  vak 1  vak 2
 Landbouw  wiskunde  natuurkunde of biologie 
 Techniek  wiskunde  natuurkunde
 Zorg en Welzijn  biologie  geschiedenis, aardrijkskunde of wiskunde
 Economie  economie  Frans, Duits of wiskunde


In het vierde leerjaar is het in een aantal gevallen ook mogelijk een zevende vak te kiezen. Veel leerlingen maken van deze mogelijkheid gebruik omdat het de aansluitingsmogelijkheden en de kans op slagen vergroot. Indien een zevende vak wordt gekozen, is deelname daaraan tot en met het Centraal Eindexamen verplicht. De afdelingsdecaan kan over het zevende vak meer duidelijkheid geven.

Samenwerkingsverband CSG Willem van Oranje en CSG Calvijn
Het samenwerkingsverband tussen de beide scholen is gericht op een verbreding van het onderwijsaanbod voor VMBO-leerlingen, waardoor het risico van voortijdig schoolverlaten gereduceerd wordt. Er wordt gestreefd naar een naadloze aansluiting bij een tussentijdse overstap. Over de opleidingsmogelijkheden van de CSG Calvijn worden ouders en leerlingen van met name MAVO-2 geïnformeerd op de decaan-avonden en in de contacten met de mentor.
 

    

 


 Indien een zevende vak wordt gekozen, is deelname daaraan tot en met het Centraal Eindexamen verplicht.

 

 

 

 

 

 

 


Schoolexamen en Centraal Eindexamen

Mavo-3

De leerlingen starten met het vmbo-examen dat over 2 jaar is uitgespreid, met een duidelijk accent op leerjaar 4. In klas 3 zal in de vorm van schoolexamens en praktische opdrachten al een deel van het examen worden afgelegd. De vakken maatschappijleer en kunstvakken 1 worden in dit jaar al afgesloten. Het schoolexamen loopt door in het 4e leerjaar, waarin dan nog 3 toetsperioden zullen plaatsvinden. Niet alle vakken worden centraal geëxamineerd.

De regelingen rondom het examen zijn vastgelegd in het Programma van Toetsing en Afsluiting dat jaarlijks in oktober aan leerlingen en ouders wordt uitgereikt.

Mavo-4
Naast de 6 of 7 examenvakken, die de leerlingen in klas 4 kiezen, telt maatschappijleer mee bij de zak/slaagregeling. Kunstvakken 1 en bewegingsonderwijs zijn voor alle leerlingen verplichte examenvakken. Leerlingen moeten minstens een voldoende voor deze vakken halen om te kunnen slagen voor het eindexamen. In de 4e klas maken alle leerlingen een sectorwerkstuk. Ook dit werkstuk moet met een voldoende worden afgesloten om te kunnen slagen.

 

 


Maatschappijleer en kunstvakken-1 worden aan het eind van klas 3 met een schoolexamen afgesloten.

Doorstromen Mavo-4/Havo-4

Voor leerlingen die na mavo-4 willen doorstromen naar havo-4 gelden de volgende toelatingseisen:

  • Diploma mavo-4 (vmbo - TL) met 7 vakken waarin Centraal Examen is afgelegd.
  • Gemiddelde van de eindcijfers van de vakken waarin Centraal Examen is afgelegd, afgerond op één decimaal, moet 7,0 of hoger zijn. (Het begrip ‘eindcijfer’ is omschreven in het examenreglement art. 5.3)
  • Specifieke eisen per profiel:

 Profiel  Vakken    
 N&T  wiskunde  natuur- en scheikunde 1   natuur- en scheikunde 2 
 N&G  wiskunde  natuur- en scheikunde 2  biologie
 E&M  wiskunde  economie  -
 C&M  Frans of Duits  -  -

Leerlingen die doorstromen mogen in Havo-4 niet doubleren.

De decaan mavo vraagt het advies van de docenten, zodat er informatie over de leerling is die van belang kan zijn voor de begeleiding. In juni is er een intake gesprek met een conrector TF-havo.

 

 Leerlingen die doorstromen mogen in Havo-4 niet doubleren.

 

 

 

 

 

 

 


lessentabel onderbouw en mavo

Examenresultaten


 


 

27-07-2010 -bre