Kunst en techniek verbinden

Wetenschap en techniek vormen vaak de ingrediënten van inspirerende kunst. Denk aan het oplichtende fietspad van Studio Roosegaarde. Is die verbinding ook in het onderwijs te maken? Zeker, betoogde mediakunstenaar Michiel Koelink deze week tijdens een hoorcollege op De Willem.

Techniek en kunst gaan op onze school al vaak hand in hand. Zo was Leonardo da Vinci bij de laatste Informatieavond voor nieuwe brugklassers de hoofdpersoon bij de kunstvakken waar leerlingen hun eigen verf maakten. In het Bètalab was hij de inspirator voor de wagens op lucht. Steeds vaker worden bijzondere verbindingen gelegd tussen, op het eerste oog, heel verschillende vakken. Docenten van verschillende vakken gingen van de week met elkaar aan de slag zodat ze leerlingen kunnen inspireren in de lessen en hun talenten laten ontplooien. De eerste afspraken zien er veelbelovend uit.

 

 

← Terug naar het nieuwsoverzicht